3.1Торможение патологических речедвигательных стереотипов
3.2 Регуляция эмоционального состояния
3.3 Специализированная аутогенная тренировка
3.4 Приемы актвизации невербальных способов общения
3.5 Развитие координации и ритмизации движений
3.6 Формирование речевого дыхания
3.7 Формирование навыков рациональной голосоподачи и голосоведения
3.8 Развитие просодической стороны речи
3.9 Развитие планирующей функции речи