Ранняя помощь детям от 2 месяцев и повышение родительской компетенции!

Блок включает в себя проведение психологических тренингов. Психологические игры или творческие упражнения в команде на актуальные для подростков темы:

• Буллинг
• Самооценка
• Защита от насилия
• Эмоциональный интеллект
• Коммуникация

На тренингах создается обстановка соревновательности, сотрудничества и взаимопомощи.

Транслингвальная стимуляция - это воздействие импульсов на центральную нервную систему человека через рецепторы на кончике языка. Она осуществляется с помощью аппарата “Нейропорт”.

Прибор посылает дополнительные импульсы в малоактивные участки мозга, и соответствующий отдел начинает лучше координировать эти движения. Таким образом происходит восстановление утраченных функции и улучшение имеющихся навыков.

С помощью транслингвальной стимуляции происходит сенсорное замещение или использование альтернативных путей передачи информации в мозг, в случае повреждения или непроходимости основных проводящих путей.

Мозжечковая стимуляция — это система физических упражнений, направленных на совершенствование функций мозжечка и ствола — структур мозга, активно участвующих в формировании движений, речи, координации.

В ходе занятий повышается пластичность головного мозга, появляется возможность улучшить функциональность его базовых структур, как следствие повышается успеваемость ребенка, совершенствуются навыки социальной адаптации, стабилизируется психоэмоциональное состояние.

Мозжечковая стимуляция значительно улучшает эффективность любых коррекционных занятий: с логопедом, психологом, дефектологом и является прекрасным дополнением к ним.

Нейрокоррекционный блок – это эффективный метод коррекционно-развивающего воздействия на нервную систему ребенка, направленный на развитие отстающих и «проблемных» функций головного мозга. Особенно эффективна в работе с детьми, которых можно назвать:

• Гиперактивными, импульсивными;
• Чрезмерно утомляемыми;
• Неловкими, неаккуратными, рассеянными;
• Имеющими трудности в области мышления, речи, пространственных представлений, внимания и памяти;
• Плохо успевающими в школе из-за проблем с письмом, чтением, счетом.

Мастер - классы – это не только интересно, но и полезно, расширяет кругозор, а в некоторых случаях становится хобби на всю жизнь. Мы ознакомим детей с разными видами творчества и рукоделия и, возможно, вдохновим на новое увлечение. Творческие игры способствуют всестороннему и гармоничному развитию:

• С психологической точки зрения – ребенок проявляет эмоции и свободно самовыражается;
• С интеллектуальной стороны – формируются мышление, восприятие, речь, воображение, память;
• Прикладное значение игр – появляются новые навыки, опыт работы с разными материалами;
• Воспитательный аспект – вырабатываются дисциплина, привычка к труду, умение действовать в коллективе;
• В художественной области – выявление способностей, интересов, побуждение к творчеству.

Занятия способствуют:

• Гармоничному развитию опорно-двигательного аппарата
• Правильному формированию осанки и ее коррекции
• Укреплению мышц
• Специальные упражнения развивают силу и выносливость, улучшают координацию движений.

К положительным сторонам ЛФК также относят возможности для:

1. Укрепления иммунитета
2. Снижения восприимчивости организма к возбудителям различных заболеваний
3. Быстрой адаптации к школьным нагрузкам
4. Нормализации работы организма
5. Улучшения аппетита и сна